Para familias
Acompañar no es resolverlo todo. Es crear un entorno que ayude al joven a aprender, competir y crecer con menos presión añadida.
La familia puede convertirse en una gran aliada del rendimiento y del bienestar.
Ver a un hijo o hija sufrir después de un error, bloquearse antes de competir o perder confianza genera preocupación. También puede ayudar conocer qué decir después de una derrota o cómo acompañar sin añadir presión. Es normal querer ayudar. El reto está en hacerlo sin aumentar, sin querer, la presión que ya siente.
Mente en Juego mantiene a la familia informada del marco de trabajo. Recibiréis la documentación del programa y podréis comunicaros con Jordi por WhatsApp o correo electrónico para plantear dudas sobre cómo acompañar el proceso.
Un acompañamiento claro, cercano y respetuoso.
Documentación del programa
La familia recibe los materiales que ayudan a entender la lógica del proceso y cómo reforzarlo en casa.
Canal de consulta
Podréis consultar dudas de acompañamiento por WhatsApp o correo electrónico durante el programa.
Visión compartida
Se aclaran objetivos, expectativas y modo de colaboración desde el principio.
Cómo ayudar antes, durante y después de competir.
Antes
Transmitir calma, evitar discursos largos y reforzar aquello que depende del deportista.
Durante
Ser apoyo, no examen. Observar sin convertir cada acción en una valoración.
Después
Escuchar primero, no invadir en caliente y hablar de aprendizaje cuando baje la intensidad.
Con continuidad
Reforzar hábitos, esfuerzo, autonomía y capacidad de recuperación, no solo resultados.
Cómo participa la familia.
Sirve para entender el contexto y valorar si el programa encaja.
Podéis resolver dudas de acompañamiento sin invadir el espacio del deportista.
Las sesiones individuales permiten al deportista expresarse y asumir responsabilidad.
La familia sale con una forma más útil de acompañar la autonomía competitiva.
Qué comparte la familia y qué pertenece al espacio individual del deportista.
La familia conoce el marco general del proceso, recibe documentación y pautas de acompañamiento y puede plantear dudas a Jordi durante el programa.
Al mismo tiempo, las sesiones individuales ofrecen al joven un espacio propio para expresarse, reflexionar y asumir responsabilidad sobre lo que quiere trabajar. La información se comparte con prudencia y de forma adecuada a la edad, al contexto y a las responsabilidades de la familia o tutor legal.
